电子琴转钢琴要注意什么？

　　电子琴、钢琴同属键盘乐器，二者在弹奏技巧上有许多相似之处，但弹奏的方法却截然不同。电子琴因其音色丰富、表现力强、演奏方法较容易等特点，长期以来深受人们特别是孩子的喜爱。许多家庭把学习电子琴当作音乐启蒙的方法，有些家长让孩子先学习电子琴，经过几年之后，改学钢琴。虽然，钢琴与电子琴同属键盘乐器，但在实际演奏和学习中还是存在很大的差异。由电子琴改学钢琴的学生在学习中要避免把电子琴的一些方法带到钢琴学习中去，通过学习钢琴切实掌握好肩、手臂、腕、手指的合理运用，正确地触键，熟练地使用各种演奏技巧，准确地对音乐作品进行艺术处理。

　　一、电子琴与钢琴的异同之处

　　电子琴与钢琴同属键盘乐器，键盘排列完全一样(电子琴音域稍窄，一般为61 键或73 键)，并且基本指法相同，但它们发声原理不同。钢琴是弹奏乐器，是依靠琴键联动击弦机，推动琴褪敲击琴弦发出声音;电子琴是电声乐器，是靠导电橡胶和塑料的弹性，通过电振荡而发声的。优质钢琴的下键有重量感，演奏时运用两臂自然下垂的重量把身体与手臂的重量传达到指尖。钢琴的发声音量随触键力度的大小而变化，触键力度大则声音响，触键力度小则声音轻，触键的力度和方式不同，发出的音色也不相同，钢琴大师能在同一音上演绎出三十多种不同的音色。电子琴键盘较软，深度较浅，用手触键即会发声，即使是现在的有力度键的电子琴，其弹奏感觉也与钢琴的差异很大。钢琴属古典乐器，表现方式较为含蓄深沉，而电子琴是现代乐器，有着丰富的节奏型和音色库、巧妙的自动伴奏，似一个微缩的乐队，特别适合表现动感强烈的各种舞曲和现代音乐。

　　二、由学电子琴改学钢琴的优势与存在的问题

　　1 .优势：由于电子琴的自动伴奏部分可以在某种程度上起到节拍器的作用，帮助学生加强了节奏感。受过正规电子琴训练的学生识谱快，手指较为灵活，对键盘熟悉，所以一般视奏能力较强。现代先进的电子琴自动伴奏类型有近百种，主要分ROCK 、POPS 、DISCO 、古典、拉丁等近十类。学生通过学习熟悉和了解了这些音乐艺术形式，使他们对音乐的理解力和表现力大为丰富。

　　2 .存在的问题：由于电子琴与钢琴在发声原理与触感上的不同，造成学生在学习弹奏钢琴时，把一些电子琴上的演奏习惯带到了钢琴演奏中。如：由于电子琴琴键较浅，一触即响，学生往往不习惯将手指力量送到键盘的底部，肩、臂及手腕往往放不下来，从肩一臂一手腕一指尖的力量受阻、不通畅，造成声音下不去。演奏强音时，手腕和小臂往往使劲往下压，使肩、臂、腕与手指紧张。在连奏时，手指缺乏独立性，不会运用力量的转移，造成连音似连非连。

　　在钢琴教学中，手指触键是音色变化的决定因素，用力的大小、手指触键的快J 漫及手指触键面的大小，都能产生各种不同的音色。电子琴虽然有很多种乐器音色的变化，但与钢琴相比有着本质的不同。电子琴不能通过触键来传达更多的音色变化。在钢琴演奏中，肩、臂的放松及手腕的灵活很重要，弹电子琴的学生，往往这些部位都很“僵”。弹奏钢琴要有一个柔软的手腕，它既可将手臂重量传送到手指尖，又能调节手指在弹奏时所需重量的位置。而在电子琴教学中往往忽视腕的作用，手腕过低，阻碍了力的传送，影响弹琴的音色和弹琴的速度。

　　电子琴音色丰富，在演奏中为了追求逼真的效果，往往有些特殊的演奏方法。如：模仿小号吹奏时，除选用小号音色外，还需采用断奏的方法;模仿长号时，常用掌面刮奏;模仿弦乐，为了声音的连接，有时需要采用同一手指由黑键滑向白键或白键滑向白键，这些技巧在钢琴演奏中是不用或一般不用的。