吉他手测试:你真的掌握了大调音阶和弦吗?
佚名 网络“雷宇的技巧非常完善,在演奏硬摇滚和金属乐时具有非常优秀的个人风格。同时,他对吉他这个乐器具有很深的理解。他的潜力无限”
-Joe Stump
(世界速弹吉他大师,伯克利音乐学院教授,Holy Hell、RavenLord、Exorcism等知名乐队吉他手)
在之前的两个章节中,我们已经学习了如何在全指板上演奏 C 大调的音阶,如何演奏三和弦的指型,练习了各种节奏已经不同风格的伴奏。现在,我们将继续强化我们对指板、指型、调式的理解, 把前面所学的知识拓展到其他调上。
现代流行音乐中,首调的使用非常普遍,也非常便捷;但在爵士乐中,固定调的使用也非常频繁。因此,我们需要同时掌握这两种方法来加强我们的演奏能力。
什么叫首调、什么叫固定调?
这里,我们使用一个更为便捷的简称对他们进行曲风:首调为“移动Do”, 固定调为“固定Do”。顾名思义,在首调中, Do是随着调的变化进行移动的;在固定调中,Do的位置不变。
今天,我们会介绍如何分开进行两种方式的演奏,以及如何将两种方式结合起来。
一、在全指板上演奏F大调音阶及调内三和弦
1. 什么是F大调
在F 大调中,我们需要以F 为起始音,按”全 全 半 全 全 全 半”的音符关系来组建音阶,通过我们自行对音阶的推导,F大调的音阶包含如下音:
F G A Bb C D E F
全 全 半 全 全 全 半
在我们之前的课程中,我们已经学过,在自然大调中,I IV V 级音所对应的三和弦为大三和弦, II III VI 级对应的三和弦为小三和弦,VII 级对应的三和弦为减三和弦;因此,F 自然大调中含有
2.在固定调中演奏F 大调音阶
因为F 大调只有一个降号(降B),在固定调内演奏也十分简单。简单来说,只需要牢记一点—在C自然大调基础上,将所有的B 降低半个品格,演奏中强调F(主音),即可
3.每弦三音指型
我们首先看F 大调音阶在六弦上的唱名排列
我们可以看到,若想将每弦三音指型应用至F 大调,我们可以按如下对应
7.经典音乐示范
音乐链接 http://music.163.com/#/m/song?id=25714171&userid=492649539
这里我们将学习Bon Jovi 的Because We Can 的片段,这首歌是F 大调,整体和声比较简单,均为强力和弦。
二、在全指板上演奏A 大调音阶及调内三和弦
1. 什么是A大调
在A大调中,它所包含的音的音名为:
A B C# D E F# G#
在自然大调中,I IV V 级音所对应的三和弦为大三和弦, II III VI 级对应的三和弦为小三和弦,VII 级对应的三和弦为减三和弦;因此,A 自然大调中含有
2.七种指型
指型与A 调音阶的对应
我们可以看到,从六弦第二品开始,分别对应的指型为:
3、“便携指型”
La 便携指型
La 指型在6,5 弦上的指型为:
我们知道,在这个指型内,在六弦上,食指所对应的是La,无名指对应的是Do; 在五弦上,食指对应的是Re,牢记这点后,我们再来找到指板上(1-15 品)全部的A( Do)
现在我们再根据这个指型的使用可能性(是否能出现完整的两根弦,全部的音,指型位置保持不变),将这个指型与A 联系起来
Ti 便携指型
与之前的La 便携指型一样,这个指型也是将Ti 指型位于5,6 弦的部分扩展到其他弦上,我们可以看指板图:
Do 便携指型
学习Do 便携指型,首先看指板图:
Re 便携指型
这个指型相对特殊,因为在指型所对应的六个音(2 3 4 5 6 7)中,不包含主音Do(红
圈)。所以我们在使用这个指型演奏自然大调音阶时,我们往往需要通过滑弦来增加主音Do
至我们的演奏内。我们在记忆这个指型时,可以通过记忆大调音阶主音所在的位置开始,然
后通过滑弦得到Re,随后开始我们的指型。
Mi 便携指型
Mi 便携指型即为Mi 指型位于6,5 两根弦的每弦三音指型的分解。
我们可以看到,在这个指型中,我们没有Re 这个音,因此,这个指型常常与Re 便携指型混用。
Fa 便携指型
Fa 便携指型并不是我推荐使用的指型,因为它在5,6 弦上的起始音不在同一品,所以与我们“便携指型”追求简便的原则略有出入。于是这里我们仅供了解,不深入进行练习。
Sol 便携指型
这个指型的使用非常常见,尤其是这个指型在3,4 弦上更是非常常用。
现在,我们再把Sol 指型和Do 指型进行融合,我们可以看到一个指法非常明确的指型。尤其是在4,5,6 这三根弦上的指法,非常流畅。
接下来,我们将提出五个问题,如果你能轻松完成至少三个,说明你基本掌握了我们的大调音阶与三和弦指型的掌握
现在,我们公布测试的文本答案,你们都完成了吗~
大调音阶与三和弦指型测试
1. F#大调,从二级音 G#(四弦六品)开始,至少两个八度的音阶上行加下行;并演奏 I V IV III- I 级和声进行,每个和弦一小节
2. C#大调,从五级音G#(四弦六品)开始,至少两个八度的音阶上行加下行;并演奏 VI- IV III- V I 级和声进行,每个和弦一个小节。
3. Ab 大调,从一级音Ab (二弦九品)开始,先演奏上行加下行一个八度的音阶,回到二弦九品,再下行加上行一个八度,回到二弦九品;并演奏I II- V VIIdim I 级和声进行,每个和弦一个小节
4. E 大调,从三级音G#(六弦四品)开始,演奏三个八度的音阶上行加下行;并演奏IV V III- II- I 级和声进行,每个和弦一小节
5. Bb 大调,从七级音A(六弦五品)开始,演奏三个八度的音阶上行加下行;并演奏 IV II- V III- I 级和声进行,每个和弦一个小节
在这个测试中,如果你能轻松答对至少60%(也就是三题),说明你对指型知识的掌握已
经基本合格;相信,在正常情况下,任何大调的音阶都不会难住你。如果对某一部分感觉
到困难的朋友,可以返回那个部分的学习,总结自己不熟练的原因,再进行针对性练习。
在这里我想告诉同学们的是,每一个练习,如果你仅仅将它作为手指的练习而不去理解和运用,那么这个练习仅仅只是锻炼了你的乐器学习, 在你的音乐学习中,这个练习将帮助甚微。我相信朋友们都有这样的经,辛辛苦苦练完一首曲子,几天没弹就忘记了,似乎之前的辛苦都白费掉。我们现在所要尝试去做的,就是避免这个“时间的浪费”。我们会忘记每一条具体的练习,但我们会理解这个练习的思想,能够去运用它。
这个过程就像我们从小的英语学习一样:一些老师让我们糊里糊涂背了很多英语课文,但我们最终都忘记了;还有些老师教会我们如何去理解那些文章,虽然我们最后仍然记不清文章的具体内容,但我们学会了段落的组成和作者的写作特点,并不自觉将那些方法运用起来。我相信,同学们知道自己前进的方向。
作者:雷宇