详解手小,怎样练习八度双音?
乐器学习 yueqiziyuan.com对于儿童学习钢琴来说,如果手小到怎样努力张开也够不到八度双音的程度,那暂时还不能练习八度。
当大小指能够弹下八度,只是有点吃力时,可做以下八度技术的准备性练习:
(1)、强化5指的支撑力。大、小指张开到接近八度的宽度。在这个状态下,大指不触键,只做小指提起、落下的触键动作。力度由轻到重。练习小指在接近弹八度的手型、指型下支撑较大重力的能力。
(2)、用同样的方法练习大指,这不小指要容易得多,但张开的手与不张开时感觉还是不同,要适合这个不同。
(3)、小指稳定地落下,保持住小指音,再弹下大指的八度音,这时小、大指都留在琴键上了,要在保持这个八度的情形下尽量感觉到腕关节、前臂是可以“休息”一下,并不费力。
(4)、同样的方法,但大指先落下去,再有力地弹下去小指。
如能每日坚持用上面四个方法(重点是第1、第3种)练习,可以使小手更快地长大到能弹八度双音的宽度。经过一个阶段后,就可以转入大、小指同时弹下八度双音的练习。
快速的八度,属于高级技术,而且不同的钢琴家的弹法、手型并不完全相同。对于初练八度双音的学生应注意以下几个要点:
(1)、大、小指在张开状态下承受重力的稳定性。上面建议的准备性练习都是为此目的的。
(2)、张开的用力限制在手掌上,不用腕力和臂力。这对大手并不难,小手就不容易,手腕很难一点不参与。但在思想中,要竭力分开掌与腕,以便为腕关节保留最多的活力。
(3)、八度的发力部位,理论上说,有时以腕关节为主(手腕八度),有时以肘关节为主(前臂八度),有时以肩关节为主(上臂八度)。但初学者的重点要防在腕关节的练习上。所谓用肘关节,绝不是说腕关节丝毫不动,用肩关节,也不是腕、肘硬成一块。腕关节的能力增强了,肘、肩关节将不难发挥作用。诚如霍夫曼在讲到前臂八度时用的手腕所说,那并不象我们“看到的那样不活跃”。
当大小指能够弹下八度,只是有点吃力时,可做以下八度技术的准备性练习:
(1)、强化5指的支撑力。大、小指张开到接近八度的宽度。在这个状态下,大指不触键,只做小指提起、落下的触键动作。力度由轻到重。练习小指在接近弹八度的手型、指型下支撑较大重力的能力。
(2)、用同样的方法练习大指,这不小指要容易得多,但张开的手与不张开时感觉还是不同,要适合这个不同。
(3)、小指稳定地落下,保持住小指音,再弹下大指的八度音,这时小、大指都留在琴键上了,要在保持这个八度的情形下尽量感觉到腕关节、前臂是可以“休息”一下,并不费力。
(4)、同样的方法,但大指先落下去,再有力地弹下去小指。
如能每日坚持用上面四个方法(重点是第1、第3种)练习,可以使小手更快地长大到能弹八度双音的宽度。经过一个阶段后,就可以转入大、小指同时弹下八度双音的练习。
快速的八度,属于高级技术,而且不同的钢琴家的弹法、手型并不完全相同。对于初练八度双音的学生应注意以下几个要点:
(1)、大、小指在张开状态下承受重力的稳定性。上面建议的准备性练习都是为此目的的。
(2)、张开的用力限制在手掌上,不用腕力和臂力。这对大手并不难,小手就不容易,手腕很难一点不参与。但在思想中,要竭力分开掌与腕,以便为腕关节保留最多的活力。
(3)、八度的发力部位,理论上说,有时以腕关节为主(手腕八度),有时以肘关节为主(前臂八度),有时以肩关节为主(上臂八度)。但初学者的重点要防在腕关节的练习上。所谓用肘关节,绝不是说腕关节丝毫不动,用肩关节,也不是腕、肘硬成一块。腕关节的能力增强了,肘、肩关节将不难发挥作用。诚如霍夫曼在讲到前臂八度时用的手腕所说,那并不象我们“看到的那样不活跃”。