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如何样吹好长笛演奏基础性的问题(2)

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  这样的过程在学生学了一年多以后,已掌握了基本的技巧后,再反复练一个新周期,此时,要将运气,力度控制,颤音等与音色有关的进一步的技巧掺和在里面,重练一段时间以达到进一步巩固的目的。这样教出的学生音色一般是不会有问题的,至于学生本身可能会去追求另外其本身所喜欢的一种音色,那已是另一码事了。
  
  我有位老师跟我说的一句话:“音色好吹什么都好听,否则吹什么都不好听。”
  
  谈谈双吐
  
  从种种教本上说,双吐的吹法因为“tu,ku",那只是理论上说的,实际上还是有很多诀窍,特别是每个人有不同的先天条件,因而有所区别。同样,在吹奏不同的音域时,舌头的位置也有所区别。
  
  双吐的前一下,是使用舌尖完成,通常的位置为舌尖抵住门齿的根,那舌面就自然抵住了门齿的牙龈。不同的音乐标记舌头的位置又有所不同,如强音,舌尖会有所靠前,普通的顿音,舌尖略翘,保持音舌面略平,连线内的顿音舌头略靠后,念成类似lu音,随着音域的下降,舌尖后缩,到G音以下,舌头几乎不碰到门齿了。同样,后面的ku音也有类似情况。吹吐音时,很多人都将注意力集中在嘴巴中,其实这不完善,应该将相当的注意力放在运气上,把吐字用hu来练,也是练好吐音的一种重要方法。白居易的诗句"大珠小珠落玉盘"尽管描写的是琵琶,但这种观念对与长笛的吐音同样合适。请在练吐音的时候同时必需对运气要有较多关注。
  
  所谓的音头,其实是个较复杂的问题,通常有强起,弱起,平起,强突弱等等,所有的这些,从根本上来说,均由呼出的气流控制,就好象小号高手吹高音不需要吐字一样。我国已故小号专家朱起东教授可不用手持小号,将小号用线吊起来,嘴巴凑上去演奏Bb2。这说明进入小号的气流的速度完全可以控制自如而摆脱手势的影响。
  
  我们练长笛也是这样。出气的力度要完全靠腹内的功夫,因此,练习气吐是非常必要的。当吹某些练习曲时,完全不用嘴的任何动作(更包括舌头),将所有的“T”音吹成“HU”音,这也是长笛学生的必要练习之一。这对于吐音而言,把声音收掉,不仅是舌头的事,更是运气的事。
  
  音头是非常重要的东西。我听说过一个这方面的故事(我相信是真的)。有电子音乐专家将个种管弦乐器的长音录下来准备做音色库,偶然的一次,他将各种音色音头掐掉做成了多首同一内容的曲子,结果他的一位当指挥的好朋友根本无法辨别那首是用那种音色做的,因为听上去的差别并不大。
  
  我所说的长笛音头这里包括舌头移开(或弱起时候的喉咙打开)即起音过程,在此过程中,主要决定性因素是运气,当然也包括舌头,不过还是比不过气因为所发音的情绪是完全由气控制的:如表现喜,怒,哀,乐等。而音头又是每个音所必不可少的,正如常言所说:一个好的开头就是成功的一半。
  
  我们之所以要练“HU”其目的在于演奏过程中排斥舌头因素,让气流出来时不要受到任何物理上的阻挡,从而更突出气流变化的重要性,同时也更容易检验出气的质量和控制的能力。也就是说不借助于舌头用气来表现音乐的情绪。前面说的朱起东教授的小号发音也有类似的因素在内。
  
  至于练习“GU”那是为了解决舌根的灵活性问题,从语音学来说我们要求使用发元音的方法练气流和音色,而不是用发辅音的方法。
  
  关于长笛的发音,除了运气以外,特别有讲究的是发出气流的角度。从整个嘴型来说您可看一下我发的法国大师拉瑞的讲话。综合来说,笛头插入的角度(吹口与按键),下腭的收缩程度,嘴唇气孔的形状和口腔的打开都有关系,因为前两者都会影响到气流冲向刀口的角度。刀口是长笛发音的最关键处,因为它与气流的磨擦才使笛子发出了声音。在磨擦的过程中,长笛会发出特有的丝丝声,选择一个最佳的角度,使气孔开的圆些,加上适当的“送出去”的气便会发出良好的音质,发音的过程中,要有一种发音送出去的感觉。开始的时候有条件一定要树立有一个好的概念,这最好是现场聆听一下大师或优秀演奏者的声音(因为再好的录音都会使声音走样),然后自己去体会如何发出好的音色。据我的教学经验,业余爱好者在初步入门后(约二到三年)还必须重新探索改进发音的方法,因为初学者是无法体会音色的细微变化。
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